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林克智：生活中的佛教 与现代教育理念相吻合的佛教教育
https://www.tfoyin.com/show/49008.html生活中的佛教与现代教育理念相吻合的佛教教育古今中外的教育名家，大家都十分熟识，但对释迦牟尼佛的教育思想，则研究者不多。在佛典中常提到释迦牟尼佛是人天导师，笔者在学佛并对佛学的研究中，觉得释迦牟尼佛确是一位实实在在的大教育家。现试陈述一些记载，就其人格..
林克智：与现代教育理念相吻合的佛教教育
https://www.tfoyin.com/show/48990.html与现代教育理念相吻合的佛教教育林克智摘自《生活中的佛教》古今中外的教育名家，大家都十分熟识，但对释迦牟尼佛的教育思想，则研究者不多。在佛典中常提到释迦牟尼佛是人天导师，笔者在学佛并对佛学的研究中，觉得释迦牟尼佛确是一位实实在在的大教育家。现试陈述一些..
刘常净：三论宗纲要 序
https://www.tfoyin.com/show/48476.html三论宗纲要序近十年来于中国佛学院执教,讲三论宗,除讲述三论外,还必须讲些佛经和章疏,然佛经和嘉祥章疏很多,不能都讲,在经选了《维摩经》,章疏中《三论玄义》固然要讲,但过于简约。因此,为实际需要,曾摘抄嘉祥章疏中要义,编印成册,名之为《嘉祥宗要》。多年来,经论之外,..
南怀瑾：佛学与中国文化的因缘
https://www.tfoyin.com/show/48468.html讲到佛学与中国文化历史的因缘，首当提出中国文化的界说，分为三大阶段。第一阶段：自三代前后，中国传统文化渊源以伏羲画八卦而建立《易经》天人之际的文化为基础，是属于原始的、质朴的、科学而哲学的文化；经过夏、商、周三代的演进，便形成以易、礼为中心的天人思想..
吃饭谨记这三点你会更健康
https://www.tfoyin.com/show/48232.html您是否被铺天盖地的养生信息搞得无所适从？怎么吃才能不生病，少生病？人的精神也和身体一样需要吃东西吗？严格素食，并且过午不食的佛家是如何看待吃饭这件事的？2017年3月22号，曹山宝积寺住持、曹洞佛学院院长养立法师与大家分享吃饭无小事，揭开舌尖上的秘密，并就..
中国佛学 五、学派并兴(一)《涅槃经》与涅槃学派
https://www.tfoyin.com/show/47975.html(一)《涅槃经》与涅槃学派涅槃学派是指在南北朝形成的以研习、弘传《大涅槃经》为主的佛教思想流派,其研习者史籍中称之为涅槃师。相传在昙无谶译出《大涅槃经》前,东汉支娄迦谶就译有《梵般泥洹经》二卷,三国魏安法贤译有《大般涅槃经》二卷,吴支谦译有《大般泥洹经》二..
雪漠：大成就者为什么喝毒酒？
https://www.tfoyin.com/show/47927.html大成就者为什么喝毒酒?西藏古代有一个老人,他叫密勒日巴。他修行了一辈子,修得非常好,他修到什么层次呢?他知道每个人的心中在想什么。有个人非常嫉妒他,这是一个格西,是佛学博士,因为这个密勒日巴的影响非常之大。大到什么地步呢?大到影响到了这个博士的饭碗,所以这个博..
佛说天机：常人极难知道的生命奥秘
https://www.tfoyin.com/show/47886.html七、死后及再生之谜对于每一个活着的人来说，死亡是未知之谜。只有体验过死亡又生还的人和有一定神通的人，对死亡之谜才略知一二。无论从佛学的不生不灭道理，或是科学的物质不灭原理来看，都可论证到生命是不灭的。生命表象上的死亡，是阴（灵体）阳（肉体）两种物质暂..
佛学养生
https://www.tfoyin.com/show/47882.html佛教认为，致病的原因不外乎下列二种：一、为四大不调。即地大病相为身体沉重，坚结疼痛； 水大病相为饮食不消，腹痛下痢；火大则会全身发热，大小便不通；风大会引起肺闷，气急呕吐；二、贪瞋痴毒，贪是对于自己的喜爱境生起染污耽着的心；瞋心起时，血脉贲张，容易引..
鉴别藏式念珠，几大诀窍不可缺少
https://www.tfoyin.com/show/47832.html鉴别藏式念珠，几大诀窍不可缺少对于每一个地区而言，在文化方面都有着自己的特色，这也体现在当地的各种文玩特色之中，所以有的时候一提到某种象征性的产物，大家自然就可以想到这个地区的名字了。而念珠就是这样一种代表性的文玩，一提到念珠，大家自然想到的就是佛学..