第十册 宗教概说

第二十课 宗教师的条件一个宗教的形成与发展，除了要有德行圆满、于历史上可考的教主，以及有合乎真理的教义之外，弘传教义者的培养，更是不可或缺。因为若无人才弘化，即使教义再好，也不能普及。宗教师的重要，证之于中世纪起，耶稣教从欧洲继而进军拉丁美洲、非洲等地广为传布，以及佛教在公元前三..

第十九课 宗教祈祷的意义「祈祷」一词，是宗教的修持仪式之一。世界上的各个宗教皆有其专属的宗教仪礼，例如：佛教的朝山、回教的斋戒、天主教的望弥撒等，唯「祈祷」为一切宗教所遵行。追溯祈祷的根源，中国传统民间的习俗，如：蜡祭、庆贺等，都含有向神只祈祷，以除灾增福的仪式，君王也有宗庙祭的..

第七课 道教概说道教是中国的传统宗教，从道教的发展过程来看，道教与传统文化有著密不可分的关系。在中国早期文献中，「道教」一词原为春秋战国以至秦汉时期各道各家以其所据之「道理」所行「教化」的通名，非特指某一宗教。直到南北朝，佛教兴盛后，为与佛教对举，才因当时诸道皆自称某某道，后来遂..

第六课 一贯道概说一贯道，为我国民间宗教之一，又称天道。起源于明朝中叶，盛行于明末清代。最早的教派可能是罗教，之后分化各种不同教派，一贯道是很晚才兴起的一支。其渊源可溯至清末王觉一。他借用《佛说皇极金丹九莲证性皈真宝卷》及《开示经》中的偈语，建立「东震堂」，接续先天道统。以无生老..

第十课 回教概说回教为世界五大宗教之一，原称伊斯兰教，由回纥人传入中国，故称回教。公元七世纪初，起源于阿拉伯半岛，由穆罕默德所创。之后，以一神信仰及提倡战斗力量，传布教法，建立回教王朝。目前全球回教信徒已经各自成为宗教民族。阿拉伯半岛以游牧民族居多，早期以多神为信仰，尤其麦加「克..

第十一课 犹太教概说从世界文明史上看，会发现犹太教与以色列民族有不可分的关系。古代以色列人所建立的国家，历史最悠久的是犹太国，所以，以色列人又称为犹太人，所信奉的宗教叫做犹太教。它是世界宗教史上最古老的一神论宗教，对耶稣教和伊斯兰教曾产生深远的影响。据研究，犹太人曾有一段很长的时..

第八课 天主教概说天主教与东正教、新教并列为耶稣教三大派别之一。它的前身是犹太教，因此继承了犹太教的一神观念和旧约《圣经》。天主教是由巴勒斯坦境内拿撒勒人耶稣所创，最初仅在犹太人中宣讲天国的福音，后来由他的门徒把福音推广到希腊、罗马各地。初期为罗马帝国所不容，屡遭迫害。公元三一三..

第一课 一神、多神与无神的探讨宗教起源于人类对自然力量的不可知，以及对未来的无知、惧怕。当自然界的变化破坏人们平静的生活时，追求一个高于此力量人格化的「神」，成为必然的趋势。这个「神」依民族、习性、地区的不同，有不同的解释与呈现；自然环境变化遽烈的地方，崇拜日月星辰、风雨雷电；在..

第五课 民间宗教介绍在宗教的发展史上，民间宗教常为封建国家所不认同的宗教组织，甚至被误认为邪教、秘密教，但是民间宗教流行于民间，成为庶民百姓苦难时的精神寄托，这是民间宗教长久存在的社会功能。民间宗教的历史源远流长，从接受古老社会的原始信仰及神话传说、开天辟地等，人与自然环境奋斗，..

第十三课 附佛神只的因缘数千年来民间崇拜的各种神只，探其根源，与佛教的佛、菩萨及护法神只等，有著密不可分的关系。人们对于神只膜拜的心理，有来自人类对自然万物的畏惧，有来自对圣贤英雄的尊敬，也有来自对历代宗亲的久远追思，及对神只鬼灵的祈求等，民间信奉的神只，有源于原始佛教的謢法神，..