蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十一集）
大家早安。我们这几天谈如何学习，我们再把前面谈的内容大家再过一遍。第一，要解行相应。我们这一段时间理解的道理，有没有存在我们心中，有没有已经付诸实践，这样我们体会到的这个道理就用上..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十四集）
大家早安。我们昨天谈到父子有亲的这个部分。我们复习一下。为人父母者首先要思考到，自己的思想价值观能否带给孩子正确的人生方向，活出人生的价值。这是第一点。第二点，我们为人父母对于整个..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十集）
大家早安！我们这几天一直在谈，对治我们的习气。大家可能会想：对治习气跟弘扬中华文化有什么关系？这些这么重要吗？所以，经典彰显了人生的道理、真相，我们肯接受、肯奉行，慢慢就能理解到这..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十五集）
大家早上好。刚刚大家一起唱这个礼运大同，早上唱歌挺好，振奋精神。唱错了呢？别人唱错了没关系，自己唱错了有关系。别人唱错了没关系，叫宽以待人，自己唱错了有关系，叫那个时候唱不够专心，..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十三集）
Selamat Pagi！（马来语：早上好！）话要多讲才不会忘，歌要多唱才会熟，经要常读才能领纳于心中。今天大家很多看着我都面带微笑，不知道我今天到底出了啥事情？今天穿的不是唐装。因为穿衣服，..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十二集）
大家早上好。昨天有一位我们单位的年轻义工跟我谈到，因为他现在还在读大学，那他到中心来做义工，他的同学就说了，你到这里来做义工，不如出去外面赚钱，做个一、两个月，说不定就有一些收入了..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十七集）
诸位学长，大家上午好。我刚刚发现，我拿的笔记本拿错了，所以这个叫事勿忙，忙多错。我是要拿那本五伦的，拿成《建立理智的人生观》这个书了。所以，处处都是道场，心一急躁了，眼前可以看到的..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第二十一集）
大家好。刚刚在过来的路上看到一只大蝴蝶，那只蝴蝶蓄势待发，要展翅高飞。曾经听过一个故事，有一群鸭子去跟老鹰学飞。这群鸭子也非常努力，从早上五点多就去学习了。你们笑什么？我就说个故事..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十九集）
大家早。我们俗话常说，父慈子孝双亲乐，兄友弟恭满堂春，三兄四弟一条心，门前泥土化黄金，所以兄弟和睦、兄弟团结，是一个家庭相当大的福分。所以我们上一节课跟大家谈到法昭禅师的这一首偈说..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十六集）
大家早上好。我们之前跟大家谈到父母慈爱孩子，应该如何把孩子教育好。一开始我们有提到，首先父母他要有正确的思想、正确的价值观。其实父母也好，当老师的也好，当领导的，以至于是长辈的身份..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第十八集）
大家早安。今天没有拿错本子，所谓经一事，长一智。长一智就是，好事，就要把它的精神，或者是值得我们效法的人的风范、德行，我们深深把它记在心上，这是长一智；假如是错事，那就要提醒自己，..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第二十集）
大家早上好。孟子说，天时不如地利，地利不如人和。人和，家和万事兴，人与人团结和睦，就能够把家、把社会、把团体都治理好。那家要和，那就要人懂得伦理，懂得本分，懂得付出，懂得互相关怀、..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第四集）
诸位长辈、诸位学长们，大家早安，早上好！大家很好学，最近常常听到学长在讲马来话。这个早安是Selamat pagi，午安是Selamat petang，晚安是Selamat malam。因为人不亲土亲，到一个地方，能讲..
蔡礼旭：四千五百年前中国的远祖是如何教导他的后裔的（第二集）
大家早。谢谢，谢谢。我们前两天都在讨论到立志的问题，师志如己志。立定此志，能坚定的、有恒的去走，天下无难事，只怕有心人。而我们立的志是效法孔子，效法圣人，所以从今往后，不管说话做事..
世自在王佛着重教导，“至心精进”定能成佛
《无量寿经》正宗分发起宏深誓愿经 文“尔时世自在王佛，知其高明，志愿深广，即为法藏比丘而说经言：譬如大海，一人斗量，经历劫数，尚可穷底，得其妙宝。人有至心精进，求道不止，会当克果，..
郑石岩：觉·教导的智慧 第五章 师生互动的空间
觉教导的智慧郑石岩第五章师生互动的空间教导者必须懂得开拓互动的空间，而禅揭示真空妙有的艺术，正是开拓师生互动空间的最好途径。教学可以被解释为师生心智互动或交互影响的过程。从彼此顺畅..