星云法师：人生二十最
人生有二十“最”是我从生命中体验出来的，好的要保留，坏的要避免，这二十最是： 一、人生最大的敌人是自己：一般人总是把对自己不友好的人，当成是自己的敌人，其实人生最大的敌人不是别人，..
大家包容：星云法师和凤凰卫视刘长乐对话
人物简介： 星云大师：台湾佛教界宗师。 刘 长 乐：凤凰卫视董事局主席兼行政总裁。 我们有什么可自卑的呢 刘长乐：曾经有人提出，我们到底该用谁的方式生活？现在，这确实是一个需要全社会深入..
星云法师：人证悟之后的生活怎么样？
时间：公元一九八三年十一月二日地点：台北国父纪念馆对象：法师、护法信徒(弟子依空记)一．悟是什么？ 二．如何开悟？三．悟后观念四．悟后生活各位法师、各位护法信徒：从今天起，我们要在这..
星云法师：认错的美德
语云：“人非圣贤，孰能无过；知过能改，善莫大焉。”勇于认错，此乃智者之举；不肯认错，终将失去进德的机会，殊为可惜。人的一生不可能永不犯错，有时候错误只是自己的一时疏忽所造成，并不构..
星云法师：随缘不变是最好的性格
《大乘起信论》是我最喜爱的佛教经论之一，我曾经五次研读，三次讲说，深感论中“随缘不变，不变随缘”是为人处世的最好性格。年幼时，我曾立志将来开设农场、学校，服务乡梓。从佛学院结业出来..
星云法师：得与失
人的一生，不是得，就是失；形容人间事，得失而已！得中有失，失中有得，在得失之间，都过了一生。金钱，有得有失；权位，有得有失；爱情，有得有失。有时此间得，彼间失；有时此时得，彼时失。..
星云法师：回向之妙
古德说：“三宝门中福好修，一文施舍万文收；不信但看梁武帝，曾施一粒管山河。”回向之妙，能不信乎! “回向”是佛教的专有名词，在佛教的道场里，每天做过早、晚课诵后，必定要“回向”；偶尔..
星云法师：从何处下手学法？
各位来宾、各位老师、各位辅导员、各位同学：今天是佛光山大专佛学夏令营第六期开营典礼的日子，感谢各位同学在课余闲暇发心来学道求法，感谢各位老师、各位辅导员、各位檀越的协助与护持，更感..
星云法师：人事上的忏悔与工作上的忏悔
人与人相处，日久难免有不愉快的摩擦，有时在有意无意间冒犯了别人都不知道。因此在人事的交往上，如果能常持省思忏悔的心念，天地就宽阔多了。心中不造作罪业，人事自然和睦，想开了，勘破了，..
星云法师：这里就是地狱
有一个人名叫钱琨，平日好吃懒做，游手好闲，因为不治生计，又无恒产，没有多久，便以壮年之躯而饿死了。钱琨死了之后，一缕魂魄飘飘渺渺地游荡着，不知要投胎于那一道？正在茫然无措间，突然看..
星云法师：神通究竟何价
有二位师兄弟结伴同行，到各个名山去参学，希望得到名师指点，能够深入佛法的堂奥。两个人跋山涉水，芒鞋踏遍了岭头云朶，但是依然云深不知处，寻访不到名师的踪迹。二人决定分手各自寻师访道，..
星云法师：富有的惩罚
有一只血统纯良的狼犬，年轻的时候，长得英挺雄劲，深得主人的喜爱，陪着主人打猎，照顾主人门户，倒也建立不少功劳，主人给它取了个「来乐」的名字，可是等到它年老力衰，加以染上一身的癞痢，..
星云法师：没有良心
公输班是中国有名的工程师，也是工匠的祖师。他的一双巧手，可以制造出防卫敌人攻城的云梯，更能制造出日常生活所需要的种种用具，他拥有精湛的工巧明。公输班巧夺天工的技艺闻名遐迩，吸引天下..
星云法师：人生三十年
在警卫森严、阴风凄凄的阎王殿上，阎罗王威武地高坐在大椅上，两旁的鬼卒，青面獠牙，手持刀剑戟叉，等待着执行他们替天行道、处罚奸恶的责任。阎罗王令旗一掷，不一会工夫，狱差鬼卒早已抓来一..
星云法师：成人之美
《了凡四训》中提到：人在日常生活里，要随缘尽力实践善行，十例之一，就是「成人之美」。成人之美，是自他的美德。平时玉成他人一件好事，帮别人说一句好话，助别人一臂之力，给别人一点因缘，..
星云法师：命运的主人
世间上，不论是富商巨贾，或是贩夫走卒，每个人对自我都有一些期许和信仰。一般人除了信仰宗教以外，有的人相信金钱万能，有的人相信权势有力，有的人相信情爱美好，有的人相信友谊关怀胜过一切..
星云法师：如何与人相处
人与人相处之道，看起来很难，但下列四点意见只要你做到以后，必能受益无穷： 一、你好我坏。 二、你对我错。 三、你大我小。 四、你有我无。 在一般人的观念里，都不喜欢你好我坏，而喜欢我好..
星云法师：如何对待子女
父母，除了教育子女以外，还要对子女未来前途有一番帮助。如何对待子女呢？有五点意见： 一、教育子女不可为恶：我们教育子女有一个原则，就是不要让他做坏事。他讲坏话了，告诉他不要讲坏话；..
星云法师：佛教教你发财的方法
悟道的禅师，不是我们想像中枯木死灰一般的老僧入定。真正的禅师，生活风趣，而且更具幽默感。在他们的心中，大地充满了生机，众生具备了佛性，一切是那么活泼，那么自然，因此，纵横上下，随机..
星云法师：善知识
善知识是叫人远离诸恶，奉行诸善的善友，是每个人生活在世间上，不能舍离的引导、不能缺少的老师。人群之中有善知识，也有恶知识。善知识示人以道以德、以学以艺；恶知识只是叫人为非作歹、不务..