索达吉堪布:是否学密宗的人着魔的机会,比学显宗的人更多?

索达吉堪布:是否学密宗的人着魔的机会,比学显宗的人更多?

索达吉堪布:是否学密宗的人着魔的机会,比学显宗的人更多? 问:是否学密宗的人着魔的机会,比学显宗的人更多? 索达吉堪布答:不论学密学净,参禅学教,只要修学的人见地不到,执著深重,都会..
密宗的“密”字,如何理解?

密宗的“密”字,如何理解?

佛教之中,若是按照修法的不同来分类的话,大致可以分为三种,即小乘、大乘、密宗。一般来说,大部分的学佛之人,喜欢学的是小乘和大乘,因为这两者是显学,比较容易接受,但有关于密宗,大部分..

四天珠

(杂名)又书四点。密宗之数珠,每七颗或二十一颗,插入异类异种或同珠之小形者四颗,是非有经轨可凭,惟彼宗常诵真言以七遍或二十一遍为常规,故为其记子而加之也。..

四天珠

(杂名)又书四点。密宗之数珠,每七颗或二十一颗,插入异类异种或同珠之小形者四颗,是非有经轨可凭,惟彼宗常诵真言以七遍或二十一遍为常规,故为其记子而加之也。..

如来无边誓愿事

(术语)密宗所立五大愿之第四。奉事无边如来之誓愿也。

生一切支分印

指密宗灌顶时加持弟子四肢五体之手印。支分,指手、足等四肢五体。大日经义释卷十(卍续三六·四一○下):“次当作生一切支分印,而于弟子顶上灌之。凡灌顶时作此印,结已取瓶为灌也。若不以此..

遮情表德

遮情与表德之并称。藉否定(遮遣)迷情(即错误之见解),而消极导入真智者,称为遮情,又作遮情门。反之,直接表现真如之功德,即直接表现事物之实相、状态等,而积极得真智者,称为表德,又作..

随心院

为日本真言宗善通寺派之大本山。位于京都市东山区。通称小野门迹,或随心院门迹。正历二年(991),由仁海所创建,时称牛皮山曼荼罗寺,供奉如意轮观世音。传至第五代增俊时改名为随心院。历经..

阏伽器

原指盛装阏伽之器具,由此转指供佛之一般器具。又作遏迦器。佛祖统纪卷四十三(大四九·三九八中):“阿伽(阏伽),此云器;凡供养之器,皆称曰阿伽。”于密宗,为六器之一,即六种供养之一的..

阏伽水加持

为密宗修法之一。即于三摩耶戒当日之后夜寅刻(早晨三时至五时),汲取阏伽井之井华水为阏伽水之作法。又称阏伽汲作法。传法灌顶所用之阏伽必依此作法。又上记之井华水,略称华水,指后夜时刻之..

打坐

指跏趺而坐,使心入定。即指坐禅。“打”,动作行为之意。为僧侣或道人为收心敛神而端坐思惟之法;或如天台宗之修观、密宗之瑜伽观法等实际修行时所须采行之坐法。圆悟佛果禅师语录卷十四(大四..

龙智

(人名)龙猛之弟子,金刚智之师,密宗之第四祖也。寿逾七百,面貌如少壮,玄奘三岁亲就其人学中观论百论等。见付法传上。
陈士东:修持密宗要稳妥

陈士东:修持密宗要稳妥

读了鲍小冰先生《修习藏密谈体会》(《气功》1996年第7期)一文,感到有许多不妥之处,今一一提出以论述之,同时谈一谈有关密学的理与法,望大家阅后能得到一些启发。首先,须要指出的是,虽然..

覆手向下合掌

密教十二合掌之第十一。即二掌俱覆,二拇指相并,以二中指之指头相触接。所谓十二合掌乃合两掌所作之十二种印相。密宗以此十二种合掌之形式,与另外六种拳印同为诸印契之基础,故称之为印母。[..

礼盘

指礼佛及说法时所升之高座。原称高座或师子座,早在佛世时即有。其座高不定,或纵横约三尺;或纵六尺、横三尺,上敷一叠或半叠。禅宗坐禅时亦多用之。 密宗修法时,多将礼盘置于须弥坛正面,前..
宣化上人:密宗与六字大明咒

宣化上人:密宗与六字大明咒

密宗与六字大明咒密宗是专门研究咒语和它的意思。佛教分成五宗:禅,教,律,密,净。禅宗就是参禅打坐;教宗就是讲经说法;律宗就是严净毗尼,弘范三界,就是专持戒律的;密宗,密就是秘密的,彼..

还生

(一)谓自涅槃界复活。依实大乘教之意,二乘之人虽已入于无余涅槃界,而余业未尽,则经若干劫数,还生心身,发大乘菩提心而得成佛。所谓实大乘教,意即不带权方便之大乘教,如天台、华严、密宗、..

总供

密宗行者于供养本尊时,先供养涂香、花、烧香、饮食、灯明等五种,称为别供。供已,更以印明行普供之法,从此印明生出广大无边之微妙供物,供养一切海会圣众,即称为总供。 p6486 ..

五种铃

为密教所用之法器。即一钴铃、三钴铃、五钴铃、宝铃、塔铃,总称为金刚铃。铃,表说法之义;五种谓五智。此五种铃表示五智五佛说法之外用。仁王经法等大法修行坛场用之,行者于金刚盘上之东方置..
香隆立嘉措仁波切:原来西藏密宗也对金刚经这么重视,可见金刚经的殊胜之处

香隆立嘉措仁波切:原来西藏密宗也对金刚经这么重视,可见金刚经的殊胜之处

香隆立嘉措仁波切:原来西藏密宗也对金刚经这么重视,可见金刚经的殊胜之处平常我都主张不让弟子们多讲感应和灵异神通等事情,原因是怕误导很多知见不清楚的人变成不依循正法,反而追求神通而把..
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