在加拿大多元文化的环境中，佛教的实践正逐渐与教育、人文关怀结合，走进校园与社区。

早前，加拿大普贤禅院成为多伦多大学宗教学院牧职硕士研究课程的实习场域，这是北美公认的大学首次让佛教寺院参与基督教神学教育的实习体系。课程期间，两位在普贤禅院完成实习的学生，成为佛教慈护师，现已投身社会服务。

今年，普贤禅院再度与多伦多大学合作，成为本科一年期“社区参与式学习”课程的合作寺院。学生将参与社区与文化活动，体会佛教在人文关怀与教育中的精神与实践。

此次实习课程合作，由吴淑瑜任会长的加拿大佛教教育基金会和多伦多佛学中心协助策划与联络。吴淑瑜会长多年来致力推动佛教文化传播，并与多伦多大学宗教学院、医学院及本科学院保持长期而深厚的合作关系，持续促进学术界与佛教团体及寺院之间的往来，搭建实践与交流的平台。

心印法师代表普贤禅院出席于多伦多大学新书院举行的发布会，向师生介绍普贤禅院在课程中的理念与方向。课程以寺院参与式学习为基础，让学生亲身参与佛教文化活动、学术研讨会、展览及社区服务。在学习与互动中培养尊重与平等，体会教育不仅是知识的传递，更是一段彼此成就、共修共学的历程。

同时，学生也有机会参与普贤禅院的新寺筹建过程。新寺已获当地政府法律批准，预计于2027年动工。学生将可参与建寺部分的规划与文化研究工作，从中体验佛教教育如何与建设、社区及信仰实践相结合。

心印法师在发布会上说：“弘法不是一定要说法。当一个年轻人学会静心、愿意帮助别人，那就是最好的弘法。”这句话，道出了普贤禅院推动实习计划的初心。

当代的弘法，不再只是讲经说法，而是让人们在生活中体会佛法的清净与力量，让慈悲与智慧在生活中相互滋长。那正是教育，也是弘法的其中意义。

文/Joyce Lam