2026年5月9日，加拿大佛学院于加国五台山隆重举办第三届年度开放日，吸引约150位僧俗二众、教育界人士及社区嘉宾参与，共同见证加拿大佛教教育发展的重要里程碑。

活动于上午11时正式开始，加拿大佛学院董事会主席达义法师在开幕致词中表示，加拿大佛学院成立的宗旨，是“续佛慧命，培育国际化佛教人才”，并以校训“明心觉世”为核心精神，致力成为一所既扎根传统、又能响应当代需求的佛教教育机构。

加拿大佛教会会长、加拿大佛学院校董会主席达义法师致词

达义法师指出，佛学院未来将持续推动三大方向，包括弘扬佛法、促进南传、汉传与藏传佛教的和合共融，以及强调“解行并重”，让佛法学习真正融入日常生活。他亦特别感谢多伦多大学维多利亚大学以马内利学院院长金慧兰博士及其团队自2024年以来对合作课程的支持与推动。

多伦多大学维多利亚大学以马内利学院院长Rev.Dr.HyeRan Kim-Cragg致词

以马内利学院院长Rev.Dr.HyeRan Kim-Cragg博士在致词中表示，“慈悲的伞盖”佛教持续教育课程在过去两年已成功培育44位学生，其中三位学生更进一步进入以马内利学院攻读研究所课程，成果令人鼓舞。她特别赞扬加国五台山提供了一个兼具灵性与生态意义的学习环境，让学生能于优美宁静的空间中体验佛法教育。她表示，看见加拿大佛学院与以马内利学院的合作开花结果，并透过佛教教育为人们生命带来正面影响，令人十分欣慰。

金慧兰博士向现场嘉宾介绍，以马内利学院作为多伦多大学神学院之一，是加拿大少数能让基督教、佛教、伊斯兰教及不同灵性背景学生共同学习的神学院校。她鼓励学员未来继续深造，并期待于2026年11月的毕业典礼再次与学生们相聚。

卡沃萨湖市（City of Kawartha Lakes）市长Doug Elmslie致词

卡沃萨湖市（City of Kawartha Lakes）市长Doug Elmslie亦亲临致词，赞扬加国五台山为当地社区带来宁静祥和的氛围。他表示，每次到访五台山，都深深感受到园区所展现的和平、文化与自然融合之美。

Doug Elmslie市长高度肯定加拿大佛学院与以马内利学院的合作成果，认为教育若能建立在哲学、灵性与和平理念之上，对社会福祉具有深远价值，也能促进社区凝聚力与身心健康。他代表市议会向主办方表达祝贺，并祝愿加拿大佛学院未来发展蒸蒸日上。

在课程介绍环节中，四位教授分别介绍加拿大佛学院于2026年度开设的五门核心课程，展现佛教教育结合传统智慧与现代社会需求的特色。

Henry Shiu博士

Henry Shiu教授介绍，加拿大佛学院自创办以来，吸引来自不同背景的学生，包括佛教徒、出家众，以及初次接触佛教的人士，并鼓励不少学生继续深造，投身佛教辅导、心理治疗与灵性关怀等领域。课程内容兼顾上座部、大乘与金刚乘佛教，同时结合传统佛教思想与现代应用，例如正念、入世佛教及精神健康关怀。

其中，《汉传佛教仪轨》课程探讨汉传佛教早晚课与诵经传统的历史、文化与修行意义。整体课程设计希望让学习不只是停留于知识层面，而是真正成为一种反思、实践与生命转化的历程。

Eleanor Pontoriero博士

Eleanor Pontoriero教授则介绍《佛教正念禅修与世俗正念实践》课程。课程将共同探索《念处经》，以对身体、感受、心念与诸法的觉察，作为通往真正和平、自由以及止息痛苦（涅槃）的“唯一之道”。课程结合巴利藏与汉译《阿含经》的内容，把经典研读与诵经、反思、讨论及身心实践融为一体。

课程亦将探讨“四无量心”如何深化正念修习，并学习Thích Nhất Hạnh关于个人与集体疗愈的教导。同时，课程亦结合当代治疗学、伦理学及神经科学对正念的观点，培养慈悲与智慧，以回应当今充满挑战的时代，并促进个人与集体的转化。

Jennifer Bright博士

Jennifer Bright教授则介绍两门课程，包括《佛教与心理治疗》以及《加拿大的佛教对死亡与临终的探讨》。她表示，前者探讨佛教对死亡与临终的理解，以及其在加拿大医疗、安宁疗护与临终关怀中的应用；后者则结合佛教思想与现代心理治疗，帮助学员学习深度倾听、情绪调节与心灵韧性培养等实践技巧。

Lan Li博士

Lan Li教授则介绍《佛教物质与视觉文化》课程。该课程将带领学员探索佛教物质文化如何产生与演变，并揭示其中所蕴含的宗教意义。课程内容涵盖佛教造像、佛教建筑，以及法器与日常宗教器物等三大范畴。

课程亦将探讨这些可见、可感的文化载体，如何影响佛教教义与修行方式的发展，并深入人们日常生活。透过学习，学生将更能理解佛教信仰如何藉由具体的文化形态代代相传，进而对悠久而广博的佛教文化建立更立体而深刻的认识。教学过程亦融合案例分析、视觉重建与虚拟漫游等沉浸式学习方式，营造生动而积极的学习氛围。

在毕业生分享环节中，四位历届学生分享自身于加拿大佛学院的学习经历与生命转化，展现佛教教育如何响应当代社会的心灵需求。

2025届毕业生代表悟谦法师

悟谦法师表示，加拿大佛学院课程内容涵盖佛教仪轨、心理治疗、医疗关怀以及正念修行等当代议题，让学生有机会深入认识佛法与现代社会之间的互动。

他认为，课程最大的特色在于教授们对自身研究领域充满热诚，并鼓励学生透过讨论与互动深化学习。他亦分享，达义法师曾资助其部分学费，令他深深感受到对僧团与修行者的关怀与护持。

悟谦法师进一步引用《大乘庄严经论》中“菩萨习五明，总为求种智”的教导，表示现代佛教修行者亦需要具备跨领域知识与技能，才能更有效利益众生。他认为，加拿大佛学院的课程正提供了一个结合佛法与现代社会需求的重要平台。

2025届毕业生代表慧然法师

慧然法师则分享，自己修学藏传佛教已有18年，原本只是因朋友推荐而抱着尝试心态参与课程，却在学习过程中深受启发。她表示，课程让她重新思考佛法如何与现代人的生活产生真正连结，也让她体会到佛法不只是理解，更重要的是如何有效传达与实践。

她特别赞扬教授们并非只是教授理论，而是真正以自身生命经验去体现佛法，令佛法变得更真实、更容易与大众产生共鸣。

2024届毕业生代表Mandy Sandhu

此外，2024届毕业生Mandy Sandhu亦于现场分享自己在课程中的学习与成长经验。她表示，自己透过加拿大佛学院的课程对佛教产生浓厚兴趣，其后更进一步进入以马内利学院攻读心理灵修研究硕士，并鼓励更多人透过佛教教育探索内在平静与生命智慧。

2024届毕业生代表Lingping Li

2024届毕业生Lingping Li则分享，自己于2016年移民加拿大后，长期服务新移民社群，深刻感受到许多人面对身份转变与内心迷惘。她表示，虽然自己已接受专业正念与心理辅导训练，但仍感受到世俗方法对生命根本问题的局限，因此开始深入学习佛法。

她认为，加拿大佛学院与以马内利学院共同设计的课程，成功将佛法、心理学与灵性关怀结合，让她对佛教智慧如何融入现代生活有了全新理解。她亦透露，自己已正式申请以马内利学院心理灵修研究硕士，希望未来能以更专业的方式服务更多人。

本届开放日不仅展示加拿大佛学院的教育成果，也进一步彰显加拿大佛教教育与高等学术机构合作的新模式。未来，加拿大佛学院将持续与以马内利学院携手，推动佛教教育、文化交流及心灵关怀的发展，利益更多社会大众。

图/文 加拿大佛学院